Clases 1


Principal

   

CLASE AMIGO, COMPAÑERO, EXPLORADOR.

Clase de AmigoClase de CompañeroClase de Explorador

CLASE DE
AMIGO

GENERALES

 1.    Tener un mínimo de 10 años y/o estar en el quinto grado (o su equivalente). 

 2.     Ser miembro activo del Club de Conquistadores.   

 3.    Aprender de memoria y saber explicar el Voto y la Ley del Conquistador.   

 4.    Leer el libro El Sendero de la Felicidad.

 5.    Tener un certificado vigente del Club de Libros.  

INVESTIGACIÓN BIBLICA

 1.    Aprender de memoria los libros del Antiguo Testamento y saber los cinco grupos en que están divididos.  Demostrar destreza en encontrar cualquier libro del Antiguo Testamento que se le pida.

 2.    Tener un certificado vigente por saber los versículos de memoria.

 3.    Saber y explicar el Salmo 23 o el Salmo 46.

 4.    En consulta con su consejero, escoger uno de los siguientes personajes de la Biblia: José, Jonás, Esther o Ruth. Intercambiar ideas con el grupo sobre el amor de Cristo y su protección como se revela en las historias de los personajes mencionados anteriormente.

SIRVIENDO A OTROS

 1.    En consulta con su consejero, tratar de dedicar por lo menos dos horas brindando amistad a algún necesitado en su comunidad por medio de dos de las siguientes actividades: 

          a.    Visitar a alguien que no tenga amigos.

          b.    Ayudar a alguna persona necesitada.

          c.    Ayudar a organizar y dirigir una fiestecita para los Amigos.

 2.    Demostrar que es un buen ciudadano en la casa y en la escuela.

HISTORIA DENOMINACIONAL

 1.    Intercambiar ideas sobre el período de tiempo comprendido entre la ascensión de Cristo y 1844.

SALUD Y BIENESTAR FÍSICO

 1.    a.    Hablar sobre los principios de temperancia que tenía Daniel, o participar en un diálogo basado en Daniel 1.

        b.    Saber de memoria y poder explicar Daniel 1: 8 y escoger entre firmar la tarjeta de promesa que ya existe o diseñar una propia que exprese por qué quiere seguir un estilo de vida en armonía con los verdaderos principios de la temperancia.   

 2.     Aprender los principios de una alimentación sana y prepara como proyecto especial un diagrama de los grupos básicos en que se dividen los alimentos.   

 3.    Completar la especialidad de Natación I.   

 4.    Hacer una caminata de 3 Kms. en una hora.   

ESTUDIO DE LA NATURALEZA

 1.    Participar en una caminata para apreciar la naturaleza y observar los objetos que se relacionan con pasajes bíblicos.   

 2.    Completar una de las siguientes especialidades: perros, gatos, mamíferos, semillas, pájaros y aves.   

 3.    Conocer e identificar 5 flores silvestres y 5 insectos de su zona.

DESTREZAS DE CAMPAMENTO Y MÉTODOS DE SUPERVIVENCIA

 1.    Saber cÓmo se hace la soga  y demostrar la manera correcta de usarla.  Saber cómo hacer y conocer el uso práctico de los siguientes nudos: Cote o media malla, Falso, Llano, Corredizo, Doble lazo, Dos medios cotes, Ballestrinque y As de guía o potreador.  

 2.    Pernoctar en un campamento.  

 3.    Aprobar un examen sobre medidas generales de seguridad.  

 4.    Armar y desarmar una carpa y hacer una cama de campaña.  

 5.    Saber diez reglas para realizar caminatas y hacer una cama de campaña.  

 6.    Aprender las señales de rastro y pista.  Poder diseñar un rastro de dos Kms. para que otros puedan seguir la pista. Poder seguir un rastro o pista por dos Kms.  

 7.    Completar una especialidad en Arte y Manualidades

CLASE DE
COMPAÑERO

GENERALES

 1.    Tener un mínimo de 11 años y/o estar en el sexto grado (o su equivalente). 

 2.     Ser miembro activo del Club de Conquistadores.   

 3.    Aprender o repasar el significado del Voto de los Conquistadores e ilustrar su significado en forma interesante.

 4.    Leer el libro El Sendero de la Felicidad, si no lo había leído anteriormente.

 5.    Tener un certificado vigente del Club de Libros y escribir por lo menos un párrafo en cuanto a un libro de su elección.

INVESTIGACIÓN BIBLICA

 1.   Aprender de memoria los libros del Nuevo Testamento y conocer las cuatro secciones en la que se dividen. Demostrar habilidades para encontrar cualquiera de estos libros.

 2.   Tener un certificado vigente de Gemas Bíblicas.

 3.    Escoger una de las siguientes referencias en consulta con el consejero:

          a.    Una parábola de Cristo.
          b.    Uno de sus milagros.
          c.    El Sermón del Monte.
          d.    Sermón de la segunda venida.
       Demostrar conocimiento sobre lo que Cristo enseñó, usando uno de los métodos siguientes:
          a.    Intercambio de ideas con el consejero.
          b.    Actividad en grupo.
          c.    Presentar un tema.

 4.    Leer los Evangelios de Mateo y Marcos en cualquier versión.  Aprender de memoria dos de las siguientes citas:

          a.    Las bienaventuranzas – Mateo 5:3-12.
          b.    El Padre Nuestro – Mateo 6:9-13.
          c.    La venida de Cristo – Mateo 24:4-7; 11-14.
          d.    La comisión evangélica – Mateo 28:18-20.

SIRVIENDO A OTROS

 1.    En consulta con su consejero, desarrollar métodos, para demostrar en forma consistente durante dos horas por lo menos, un verdadero compañerismo a favor de alguien en la comunidad.

 2.    Dedicar por lo menos una hora a participar en un proyecto que beneficie a la comunidad o a la iglesia.

HISTORIA DENOMINACIONAL

 1.    Ver la presentación audiovisual titulada “El clamor de media noche” y discutir en clase los sucesos y las personalidades que dirigieron el establecimiento de la Iglesia Adventista del Séptimo Día.

  SALUD Y BIENESTAR FÍSICO

 1.    Aprender de memoria y explicar 1 Corintios 9: 24-27.

 2.     Debatir con su consejero en cuanto a la salud y el plan diario ejercicio en relación con la vida saludable. 

 3.    Aprender en cuanto a los efectos dañinos del tabaco sobre la salud y la bienestar físico, y escribir en voto particular de abstención sobre el uso del cigarrillo.

 4.    Completar la especialidad de Natación II.

ESTUDIO DE LA NATURALEZA

 1.    Identificar y describir siete aves y siete árboles.  

 2.    Completar una de las siguientes especialidades: Aves, helechos, insectos, animales domésticos, aves domésticas, moluscos, árboles y arbustos.  

 3.    Participar en juegos relacionado con la naturaleza o participar en una hora de caminata en el campo abierto.

DESTREZAS DE CAMPAMENTO Y MÉTODOS DE SUPERVIVENCIA

 1.    Encontrar los ocho puntos cardinales sin la ayuda de La brújula, con la ayuda de las estrellas y un reloj.  

 2.    Acampar durante dos noches.  Conocer por lo menos seis puntos relativos a la selección del lugar. 

 3.    Aprender a revisar los nudos de AMIGO.  Atar y conocer el uso práctico de los siguientes nudos: Vuelta de Escota, Margarita, Pescador, Vuelta de Braza, Tensor. Aprender tres amarras básicas.  

 4.    Aprobar el examen de Primeros Auxilios para compañeros.  

CLASE DE
EXPLORADOR

  GENERALES

 1.    Tener un mínimo de 12 años y/o estar en el sexto grado (o su equivalente). 

 2.     Ser miembro activo del Club de Conquistadores.   

 3.    Aprender o repasar el significado de la Ley de los Conquistadores y demostrar su comprención participado en una de las siguientes actividades: Representaciones, paneles, composiciones, o preparar un proyecto de su elección.

 4.    Leer el libro El Sendero de la Felicidad, si no lo había leído anteriormente.

 5.    Tener un certificado vigente del Club de Libros y escribir por lo menos un párrafo de resumen de cada libro.

INVESTIGACIÓN BIBLICA

 1.   Familiarizarse con el uso de la concordancia.

 2.   Tener un certificado vigente de Gemas Bíblicas.

 3.    Leer los evangelios de Lucas y Juan en cualquier versión e intercambiar ideas en el grupo sobre tres de las sifuentes citas:

    a.    Lucas 4:16-19           Lectura de las Escrituras
    b.    Lucas 11:9-13           Pedid, buscad, llamad
    c.    Lucas 21:25-28           Señales de la Segunda Venida
    d.    Juan 13:12-17           Humildad
    e.    Juan 14:1-3           La promesa del Señor
    f.    Juan 15:5-8           La vid de los pánpanos

 4.    En consulta con el consejero elegir una de las siguientes porciones:

    a.    Juan 3           Nicodemo
    b.    Juan 4           La mujer junto al pozo
    c.    Lucas 15           El hijo pródigo
    d.    Lucas 10           El buen samaritano
    e.    Lucas 19           Zaqueo
          Y expresar cómo entiende que Jesús salva a los individuos usando uno de los siguientes métodos:
          a.    Intercambiar ideas por grupos asesorados por el consejero.
          b.    Presentar charlas a los Conquistadores.
          c.    Escribir una composición.
          d.    Hacer series de láminas, diagramas o modelos.
          e.    Escribir un poema o canto.

SIRVIENDO A OTROS

 1.    Familiarizarse con los servicios de la comunidad y ayudar en uno de ellos por lo menos.

 2.    Participar en tres programas de la iglesia por lo menos.

HISTORIA DENOMINACIONAL

 1.    Ver la presentación audiovisual titulada “Cuentaselo al mundo” y discutir como clase el período de tiempo de 1844 hasta la partida de J. Andrews como el primer misionero enviado por la Iglesia Adventista.

  SALUD

 1.    Realizar una de las siguientes actividades, y preparar una tarjeta de Voto para elegir un estilo de vida libre de bebitas alcohólicas.

          a.    Particiapr en un intercambio de ideas en la clase sobre los efectos físicos del alcohol en el cuerpo.
          b.    Ver una representación audiovisual sobre el alcohol y otras drogas, y discutir sus efectos en el cuerpo humano.

 2.    Participar en una caminarta de ocho kilómetros y escribir un breve informe. 

  ESTUDIO DE LA NATURALEZA

 1.    Identificar tres planetas, cinco estrellas y cinco constelaciones.  

 2.    Completar una de las siguientes especialidades: Anfiibios, Aves, Flores, Cosmografía o Climatología.  

HABILIDADES PARA ACAMPAR Y DE SUPERVIVENCIA

 1.    Acampar al aire libre por dos noches.  Repasar los requisitos de un buen lugar para acampar.  Hacer planes y cocinar dos comidas de campamento.  

 2.    Aprobar un examen de primeros auxilios de Exploradores.

 3.    Completar una especialidad de Recreación, Artes y Trabajos Manuales que no se haya estudiado anteriormente.

 4.    Explicar lo que son los mapas topográficos, dónde se pueden conseguir y cuáles son sus aplicaciones.  Identificar por lo menos 20 señales y símbolos que se usan en los mapas topográficos.

 

 


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Última actualización: 13 de Enero de 2006.

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