a. Manteniendo el escritorio limpio y ordenado.

b. Ayudando a mantener la escuela limpia y ordenada.

c. Cuidando mis libros y útiles escolares.

d. Manteniendo mis cosas en su lugar.

2. Obtener un certificado de primarios del Club de Libros del año en curso.

3. Demostrar lo que uno sabe acerca de como viven los animales y como Dios provee para ellos, realizando dos de las siguientes cosas:

a. Relatando una historia

b. Haciendo una serie de cuadros mostrando como viven los animales.

c. Preparando un modelo.

d. Mostrando y describiendo fotografías de un animal o contar la historia de una "mascota" y haciendo un cuadro del mismo.

4. Saber relatar una historia breve sobre el nacimiento de Jesús, su niñez y uno de sus milagros.

5. Aprender Mateo 1:21 y Lucas 2:25, o dos gemas bíblicas de su actual clase de Biblia.

6. Demostrar su conocimiento de las reglas de seguridad para ir a la escuela contestando una de las siguientes preguntas:

a. ¿Cómo viajar sin novedad en el autobús escolar?

b. ¿Cómo viajar sin novedad en bicicleta?

c. ¿Cómo caminar sin novedad hacia la escuela?

d. ¿Cómo viajar sin novedad en un automóvil?

7. Observar como come un animal, como cuida a sus pequeñuelos, como descansa o duerme

8. Saber decir dónde está el buzón de correo, la oficina de correo, la tienda o almacén y donde fuere posible, la estación de bomberos más cercana.

9. Contar una historia acerca de un héroe nacional, o nombrar el gobernante y mencionar algunos detalles acerca de la capital de su país.

Complemento:

1. Saber decir su nombre, dirección dónde vive, y su número de teléfono, como él lo haría en caso de que estuviera perdido.

2. Decir lo que haría en caso de fuego en su casa y en la escuela; o acompañado de un adulto, visitar uno de los siguientes lugares y luego discutir lo que vio:

a. Estación de Bomberos

b. Aeropuerto

c. Oficina de Correos

d. Centro Comercial

e. Otro viaje educativo

3. Contribuir a que alguien vea a Jesús, participando en dos proyectos misioneros que podrían ser:

a. Invitando a un amigo a la Escuela Sabática

b. Distribuyendo literatura religiosa

c. Participando en la campana anual de la recolección

4. Demostrar que estas creciendo físicamente realizando cada una de las siguientes habilidades:

a. Saltar la cuerda consecutivamente por lo menos de 10 a 15 veces.

b. Saltar alrededor del aula o en el patio sin tropezar con alguien o sin caer encima de algún objeto.

c. Balancearse en cada pierna por un minuto y saltar en cualquiera de los dos pies una distancia de 1.5 metros

5. Demostrar habilidades para hacer una de las siguientes cosas:

a. Saltar la cuerda individualmente 10 a 15 veces y una soga larga por lo menos cinco veces.

b. Saltar alrededor del aula o en el campo de juego sin tropezar con alguna persona o cosa y escoger una pareja y hacer lo mismo con ella.

c. Caminar sobre una barra de balanceo de 2" x 4" y de 8" de largo colocando un pie delante del otro, luego caminar hasta la mitad de la viga, voltearse y regresar.

 

 

CLASE CONSTRUCTORES (8-9 años o tercer grado)

  

Requisitos:

  1. Tener un certificado de eficiencia del hogar de cuatro meses (el trabajo debe asignarse por los padres y debe cumplirse sin instigación).

2. Tener dos certificados del Club de Libros para primarios,

3. Identificar: 5 animales silvestres, 5 aves, 5 flores silvestres, 5 árboles

4. Relatar historias breves sobre: Pablo - David - Rut - Daniel - José - Esther Juan el Bautista.

5. Repetir y explicar: II Timoteo 3:15 - Proverbios 20:11 - Exodo 20:12 - Efesios 6:1

6. Preparar debidamente el terreno, plantar tres diferentes clases de semillas y observarlas crecer.

7. Tener un certificado de hábitos de salud.

8. Saber lo que debe hacerse en caso de una herida leve.

Complemento:

1. Narrar la historia del himno nacional y cantar o recitar la primera estrofa. (si desea puede usar ilustraciones),

2. Preparar un boletinero, con la ayuda del maestro o con sus compañeros de clase, ilustrando por lo menos 5 formas de mantener un cuerpo sano y saludable.

3. Hacer algo por alguna persona que le demuestre que Jesús le ama:

1. Invitando un vecino a la Escuela Sabática y al culto.
2. Distribuyendo literatura religiosa.
3. Ayudando en la recolección anual.

4. Demostrar que estás creciendo en destrezas física, participando en cada una de las siguientes actividades:

1. Rebotar o mantener una pelota con ritmo y saltar la cuerda con ritmo.
2. Caminar en zancos 3 a 6 metros.
3. Golpear una pelota de "Foot ball-soccer", usando la punta del zapato, a una distancia de 6 a 10 metros.
4. Preparar una bola rodante de "foot ball - soccer", con el pie izquierdo o el derecho.

5. Obtener un certificado de eficiencia escolar durante tres meses:

1. Ayudando a mantener la escuela limpia y atractiva.
2. Ayudando a mantener el patio de juego limpio.
3. Ayudando a mantener limpio y ordenado el servicio sanitario y el lugar de guardar el equipo.
4. Cumpliendo fielmente durante dos semanas alguna responsabilidad asignada en la escuela.

CLASE RAYOS DE SOL (7-8 años o segundo grado)

  

Requisitos:

  1. Obtener un certificado de cortesía cristiana por un período de un mes:

a. Diciendo Adiós, Buenos días, Gracias, Por Favor, y Perdone Usted.

b. Demostrando ser un buen ganador y un buen perdedor.

c. Demostrando alegría al compartir y al ceder a otros la oportunidad de expresarse.

d. Practicando la regla de oro (Mateo 7:12, primera parte)

2. Obtener un certificado del Club de Libros para primarios del año en curso.

3. Identificar:

a. Tres animales silvestres.

b. Tres aves y poder decir tres cosas de cada una.

c. Use una lámina o identifíquelas de la vida real.

d. Tres flores silvestres.

e. Tres árboles.

4. Relatar una historia de: Adan - Eva - Caín - Abel - Samuel - Noé

5. Repetir las palabras de Jesús referente a los niños: Mateo 19:14 - Mateo 18:2,3

6. Mencionar siete cosas con las cuales los niños no deben jugar, (tales como fuego, vidrio, navajas, remedios, malos compañeros, etc.)

7. Saber jugar el juego de destreza del ojo. (El maestro coloca varios objetos en una mesa. Después de una observación de dos minutos, el niño debe repetir de memoria lo que ha visto).

8. Mencionar algunos de los privilegios de ser ciudadano de su país.

Complemento:

 1. Jugar el juego "escuchando". (Sugerencia: salga afuera, escuche por un minuto con los ojos vendados, y diga lo que escuchó; o identifique sonidos grabados).

2. Participar en un proyecto misionero (ejemplo)

a. Recolección

b. Canastas de Navidad

c. Repartiendo literatura, etc.

3. Mostrar que está creciendo físicamente realizando dos de las siguientes cosas:

a. Tirando y cogiendo una pelota grande o un saquito de arena con un compañero a una distancia de 3 a 5 metros.

b. Tirando una pelota de "soft ball" o un saquito de arena por debajo del brazo hacia un cesto de 3 metros de distancia.

c. Balancearse en cada pie por un minuto y saltando en cualquiera de ambos pies por una distancia de 1.5 metros.

d. Correr, cambiando de dirección a medida que alguien mencione: derecha, izquierda, y voltearse, regresar; y correr y saltar sobre uno d dos obstáculos de 30 centímetros de alto.

CLASE MANOS AYUDADORAS (9-10 años o cuarto grado)

  

Requisitos:

  

1. Tener un certificado de eficiencia en el hogar de cuatro meses (el trabajo debe asignarse por los padres y debe cumplirse sin instigación).
2. Tener un certificado del club de libros para primarios del año en curso.
3. Saber relatar la historia de la hormiga. Si es posible debe observar las hormigas en su hormiguero o debe llenar una botella con tierra sacada de un hormiguero, tapar la botella con papel negro y a intervalos observar como hacen sus túneles. Se les debe dar un poco de azúcar.
4. Leer las siguientes citas bíblicas: I Samuel 3:10 (el llamado de Samuel), Mat. 3:13-17 (EL Bautismo de Jesús), Mat. 25:31-40 (la importancia de ayudar a otros), Luc. 24:1-9 (la resurreción de Jesús), Apoc. 22:1-5 (la tierra nueva), Salmo 100 (salmo de alabanza).
5. Saber relatar una historia en cuanto a la Sra. Elena G. de White.
6. Presentar la historia de uno de los hombres ilustres de su país.
7. Describir la bandera nacional y explicar lo que representa. Mostrar como se dobla y como se despliega la bandera. Repetir y explicar el voto a la bandera.
8. Saber cantar por lo menos una estrofa del himno nacional.
9. Saber nombrar el funcionario supremo de su patria y también el alcalde o el gobernador local de la ciudad o distrito donde vive.
10. Niños: hacer un cometa. Niñas: hacar un cometa o un vestido de muñeca.
11. Demostrar que usted sabe las reglas de seguridad de como caminar y montar a caballo por su vecindario.

Complemento.

1. Demostrar que estas creciendo en destrezas físicas:
• Lanzando una pelota de "soft ball" y medir la distancia (mejorar los lanzamientos).
• Lanzar una pelota de "foot ball" con una mano y medir la distancia.
1. Mantener registro de las condiciones de tiempo durante una semana o más, observando la dirección del viento, temperatura y precipitación atmosférica.
2. Ayudar a alguna persona a conocer a Jesús:
• Invitándola al culto y a la Escuela Sabática.
• Distribuyendo literatura religiosa.
• Ayudando en la recolección anual.
1. Obtener un certificado de buenos modales cumpliendo con los siguientes requisitos:
• Usando adecuadamente el teléfono.
• Usando el método correcto para introducir a una persona.
• Demostrando buenos modales en la mesa.
• Demostrando un trato cortés hacia otros.